程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
这大概也是即便视名利如粪土，甚至菲尔兹奖都不屑与去拿，但依然要将自己的论文公之于众的数学家所固有的心态。太美的东西的确需要分享。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：宁孑百无聊赖的挥了挥手，说道。 来自广东
180****8779 ：155 走一趟吧 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
于是陈永刚每个电话都没有任何不耐，基本上就是寒暄之后，便开始阐述这次事件完全是对方动手在先，体大宁园只是在完全没有办法的情况下开展防守反击而已，当然最后更少不了各种赌咒发誓跟对方之间血浓于水的兄弟院校之情，真要缺人的话，就算把双旦挖空也绝对不会向兄弟院校挥哪怕一下锄头……
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：这次宁孑没等路小雅答话，开口说道：“不打搅你们了，我想去看看摔跤场地。” 来自浙江
185****4812 ：…… 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
就好像当某人在地上捡到了一百块收获的快乐，是丢失一百块人的沮丧；买彩票中了五百万得到的快乐，是无数人买了彩票却颗粒无收的失望……
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：“嗯，我今天完成了一篇数学论文，本来想跟多米尼特、科南还有卢院士一起讨论的。结果发现了一个问题。我的论文里有很多前置性的课题只是自己之前做了研究，没有把成果发布出去，这也直接导致了他们其实看不太懂我的论文，我一下午都在考虑是不是要一次性把这些前置课题都发表出去。”宁孑很给面子的说道。 来自广东
WECHAT***RwJ ：他今天纯属是高兴得太早了。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：郁闷的情绪持续到下午五点半，差不多到了吃晚餐的时候，路小雅发来消息，问他去不去宁园食堂品尝美食，宁孑毫不犹豫的选择了同意。 来自天津
29 白垩
“呸呸呸，咱俩有啥见不得人的？我是怕你这个俊俏后生跟我一起去逛了一圈之后，让无数小女生的美梦从此做不下去了，简单来说我是为你好而已。咱俩一起大摇大摆的往体育馆一闯，你以后可没回头路了啊。”
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
三个人正在浏览着刚刚拿到手上的论文，宁孑则抱着三月坐在一边，偶尔开口回答一、两句某人看论文时提出的问题。大概一个小时候，卢正月率先放下论文了，摘下老花镜，舒展身体时顺便看向宁孑的目光，向是在看一个怪物。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：双旦大学对违反师德师风的问题始终坚持零容忍，坚决维护风清气正的教书育人环境。请广大师生引以为戒。”