程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
与其让某个人私下去接触，不如大家把话摊开了来说，这样说不定还能让联盟存在的时间更长一点。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：没办法，真没办法！刚刚陈部也说了，人家做研究的每一分钱都是自己赚的，说话办事自然就能硬气，对吧？不然人直接把技术带走了，从理论上来说谁也挑不出毛病。所以啊，差不多得了。这个相处之道是动态的嘛。年轻人脾气不好，火气大，那咱们就脾气放好点，也就能沟通了。想要吃肉，想就摸清楚规律，投其所好嘛，一切为了发展嘛，不磕碜。” 来自广东
180****8779 ：路小雅眼珠转了转，然后主动凑上前推了推宁孑，委委屈屈的说道：「宁大哥，给点提示嘛。」 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
最先上镜的是并不经常在媒体上露面的爱立信公司董事长。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：原则上来说，部门的工作只是引导跟扶持相关的科技产业链走上正轨，至于具体的市场化竞争，生态的建设，那是企业需要考虑的问题。而且现在还远没有走到这一步。不管宁孑狂不狂，都不关他什么事情。哪怕是心里不舒服，也比跟一位能改变世界的大科学家闹得不愉快要好。更别提宁孑第一次承认了跟三月论坛那些牛人的关系。 来自浙江
185****4812 ：于是终究有些企业撑不住了。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
两分钟后，别墅客厅，宁孑拿着手机，坐在路小雅的身边开始跟对面的两位长辈拉起了家常。
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：相对而言，宁孑不太喜欢跟人打交道。就他的观察，人很多时候的行为模式根本就没有逻辑可言。对于绝大多数人而言，所谓信念、所谓原则都是动态的。突然因为某件事情的刺激突然发个疯太过正常，激素控制下的情绪不确定性，大概是人脑跟CPU最大的区别。 来自广东
WECHAT***RwJ ：「很确定，也算是提示吧，这是我小学五年级学习过的内容，鉴于全国小学数学知识点应该都差不多，所以你应该是五年级就接触过这种题型。」宁孑很笃定的答道。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：宁孑微微有些紧张，但还是很认真的说道：“今天上数学分析的第一课，我去给你讲实数集的定义。” 来自天津
29 白垩
桑达尔·皮查尹摊了摊手，这位印裔美国人是懂商业斗争的。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
从欧洲到美国，再到韩岛，台岛……
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：“38？为什么？考的到底是什么内容？”