程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
她毕竟是上过大学的。虽然只是大专那种职业学校，但学校别说是教授了，但凡有职称老师也没见对哪个学习好的学生这种态度的。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：从逻辑上来说，宁孑如果需要燕北大学这些教授们的指导，那他们体大当然是赚了的。但如果压根不需要这些教授们的指导，就能自己做出成果来，那就不好说了。 来自广东
180****8779 ：半点不夸张的说，宁孑口中吐出的那些东西，包括辛拓扑、规范场等等，就算是博士生想要开题，在座的博导们都要仔细考察一下自家的学生基础牢不牢，有没有那个天赋去研究这些方向。毕竟微分几何、数学物理从来都是数学研究最难的方向之一。 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
就在宁孑接过纸笔，将桌布掀开，开始埋头疾书的时候，方旭已经忍不住从自己的位置上站了起来，直接走到宁孑身后跟范振华一起站在那里看了起来。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：毕竟这装修的再好好，大概也用不了一个小目标。 来自浙江
185****4812 ：“呵，老方啊，额，你这是想谋权啊，代替我们范老先给我们宁同学评了个教授职称？”罗毅拍了拍方旭的肩膀，用玩笑的口吻解围了句，然后嘴巴冲着体大众人的方向扯了扯，方旭自然秒懂。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
到不是听不懂宁孑说的那些专业名词，但正是因为了解，所以才不知道该怎么开口。这些领域是一个本科生……不，应该说是一个才刚接受完高中数学教育的年轻人能涉及的？
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：“哈哈，小宁啊，本来呢，接风宴我也是想就在咱们学校办的，但是呢，你也知道，现在情况有些特殊。你就读的数学系主要老师都是燕北大学这边支援的。范院士的意思呢，今天让你正好跟未来的老师们都见一面，所以就订在这里了。” 来自广东
WECHAT***RwJ ：不明觉厉这种情绪是有上限的，而因为了解所以感觉厉害是无上限的。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：…… 来自天津
29 白垩
宁孑抿了抿嘴，然后摇了摇头道：“谢谢，不过不用麻烦了。我已经把算法上传到了一个有很多黑客、白客高手聚集的论坛上，他们会帮着做测试的。”
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
“哦，谢谢。”方旭咽了口口水，随后也顾不上回到自己位置上，就站在那里看了起来。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：“哎，都来了，欢迎，欢迎，来来来，我先给老师们介绍一下我们今天的主角，宁孑同学。多的话我就不说了，你们应该都读完了宁孑在《数学年刊》上发表的那篇文章了，相信对于宁孑同学已经有了一个初步评价。但在这里我还是要说，宁孑同学在数学上的天赋，肯定比你们现在所了解的要更高。”