程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
如果照许树青的本心，话说到这个份儿上他就想直接挂电话了。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：多少是有些想不通的，众所周知就在燕北体大旁边就有两所华夏顶级高校，这两家学校大老更多，更厉害，体大想要挖人咋不去那两家？干嘛得着双旦勐薅？ 来自广东
180****8779 ：“再……都都都” 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
在加上还有一帮年轻学者们提出的那些让一堆院长、实验室主任都头疼不已的各种要求，这算什么？这特么是在刨根啊！
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：本来以为没多大事，但这个数据让他明白，对面为什么一大早打电话来发飙了。 来自浙江
185****4812 ：所以未来体大转自然研究，双旦主打文科院校？ 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
以前帮他带学生的小导是他曾经的学生，会来事儿，在实验大楼里上上下下都打点的挺好，偶尔插个队什么的，那都不叫个事。
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：犹豫了一番后，他也直接打给了宁孑。 来自广东
WECHAT***RwJ ：“嗯，那么我想请问一下，许校长，贵校的校规校纪，没有规定教授不应该在网上传播没有经过任何验证，纯粹只是主观臆断还会对他人造成极大困扰跟影响的言论吗？我相信作为校长，你应该也看到了他在网络上那些言论。我本人的抗压能力比较强，可以不当回事，但如果是一个抗压能力较弱的人呢？或者说我的家人跟朋友看到这些言论，造成了什么后果，也在贵校校规允许范围之内对吗？” 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：崔耀是长江学者没错，但双旦大学材料学院也是有院士的，而且还不止一位。而且长江、杰青、优青也不止他一个，大家都要带学生，所以大老们也得讲规矩，不到迫不得已谁也不会主动出面去跟人管理员打招呼， 来自天津
29 白垩
别说院士心动了，如果他不是双旦大学的校长，他都要心动了。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
如果美国那边的麻烦没法解决，华夏这边后路又被断了，那他是真的不知道该如何是好了。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：当然，崔耀打死都想不到，就在他收到邮件的同事，双旦大学总计有869位副教授以上职称的一线科研教学人员收到了同样的信件。涉及到了学校几乎所有的理工科学项目，数学、物理、化学、计算机、生物、材料……无所不包，更气人的是，收到信件的所有人可以说都是双旦大学真正还奋战在科研或者教学一线的中坚力量……