程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
“所以我不会接受你们的道歉，而且我也知道你们不是真心想要道歉。甚至可能还在心里骂我狐假虎威。我也知道你们肯定是看在昨天那两位院士的面子上，才会折腾这一出。但其实我已经拒绝了两位院士，我对未来有自己的规划。不会靠着两位院士或者一定要去华清或者燕北才能实现，虽然我原本的计划是这样的，但现在变了。”
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：不过知道了许兴凡的任务后，郑文华也懒得多说什么了。还好他的任务没那么复杂，所以爱咋折腾咋折腾吧。 来自广东
180****8779 ：行列式、矩阵、矩阵运算与变换、线性方程组、向量组的线性相关到空间解析几何…… 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
群聊里热闹，两人微信的私聊更是爆了，有急着添加好友的，还有直接一连串问题发过来的。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：范振华沉吟了一番，然后点了点头，道：“这样，我们一起走。不过地方上人热情，一走了之也不太好，小许你就多留一天，帮我们跟大家道个歉，跟大家解释一下，实在是京城事情太多，抽不开身。” 来自浙江
185****4812 ：“呵，找人直接问啊！那两位，瞧不起咱们学校，说什么那孩子来读体大就是浪费人才。这人才是不是浪费咱们先不谈，但起码要尊重人家学生自己的个人意愿嘛。不过那位电话里也不肯透露学生具体信息，这事就交给你了。回头我找个人来配合你。” 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
就在鲁成程吐槽时，手机又响了。
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：“看官网嘛，大会的照片都上传了，范院士压根没出席。” 来自广东
WECHAT***RwJ ：当然，在出题之前，宁孑又经历了一次纯知识点的灌输过程。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：听了这话，卢正月想了想，一跺脚道：“对，那先不要叫小郑了，让他多睡会。小许，等小郑醒了你告诉他，我要求他跟一起盯着那件事最后怎么处理，什么时候事情处理完了，你们再回去，可别让地方那些人嫌麻烦给糊弄了！” 来自天津
29 白垩
031 大张旗鼓的——道歉
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
这下群里更热闹了，毕竟华清跟燕北大学的招生老师商量好在群里跟大家逗乐的可能性微乎其微。在结合昨天范振华特别的行程安排，都说明了许兴凡还真没开玩笑。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：“你要是有兴趣，我把群聊的截图微信发给你看，我要求也不高，你真把那个学生搞定了，请我吃顿饭，然后跟我讲讲那个孩子特殊在哪就行了。如何？”