程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
李县长莫名其妙的摇了摇头，这些京城的人啊，怎么一个个神神叨叨的？礼貌呢？
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：“喵，这样也就马马虎虎了。当然你可没资格骄傲，这个水准的论文，大概也就是以后你说是我教你写的论文，我不会否定！但你想让我承认，那是绝对不可能的！” 来自广东
180****8779 ：比如：喵，以后千万不要告诉别人我辅导过你论文写作，你这糟糕的用词我再多看两眼，都可能会在你前面被一波送走！ 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
其实他也觉得自己挺像的，毕竟为了一个可能性，午饭都没吃好，直接跑了近四百公里，路上都不敢休息的。就怕错过了。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：比如：喵，以后千万不要告诉别人我辅导过你论文写作，你这糟糕的用词我再多看两眼，都可能会在你前面被一波送走！ 来自浙江
185****4812 ：大概是感觉到了客厅里的热闹，小猫静悄悄的从房间里迈着小碎步，来到了客厅里。径直跳上了客厅的窗户上，趴在那里看向两位招生老师。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
听了这话，看着手中的论文，范振华感觉又有股子郁郁之气在心头升起，只是片刻后，心中一动，道：“嗯，的确有这个事。我刚从南湖省逻与县回来，这个孩子在数学方面的确有着极……不，是难以形容的天赋，如果来燕北大学我是可以做主免试录取的。至于他坚持要读体育院校这事我也是没想到的。”
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：“嗯，也请尽快给我答复。毕竟如果真要筹办的话，我这边也需要尽快做一些安排。” 来自广东
WECHAT***RwJ ：这还没高考呢，心态突然就崩了啊！ 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：“这个没问题，就这两天，我回你消息。” 来自天津
29 白垩
“你是？”当宁孑再次打开房门，疑惑的看着眼前这个满脸堆笑的陌生男人。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
轻车熟路的投稿，这次将通讯作者跟第一作者都属上自己的名字，宁孑已经没了太多的不适。毕竟跟上一篇论文比起来，这篇论文起码绝大部分都是他独立完成的。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：“喵，你也应该明白我为什么选择你了吧？其实你很有天赋，包括空间想象能力以及对问题的归纳总结能力，我研究了你很久，你的思维其实很缜密，做题的直觉很准。高考分数不高，纯粹是因为在这里系统化的刷题训练并不科学，简单来说老师的水平太次了，填鸭式教学都没找对方法！”