程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
就算是在世界数学奥林匹克竞赛上拿了满分，那也是招生老师的工作。两位数学院士估计都不会拿正眼去瞅这种成就，毕竟华清跟燕北每年招的竞赛生多了去了，日理万机的院士们压根都不会瞟一眼，更别说专程从京城赶到南湖省了。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：这些话，自然都被两人过滤掉了…… 来自广东
180****8779 ：或者说，这两个人未来会怎么样，他已经完全不在乎了。甚至没有什么愤怒的情绪。这就好像人不会对蚂蚁产生太多负面情绪一样。 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
中午鲁成程如同往常一样，准备随便点个外卖，解决午饭。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：宁孑点了点头，答道：“大伯，关于奖金可能还要一年半载的，因为论文发表之后，还会有一个论证的时间。关于数学难题的论证时间还是比较长的，确定之后才可能颁发。但您想想，如果我连这点价值都没有，他们可是院士，是顶级大学的副校长，为什么要专门从京城赶到逻与县来跟我讨论问题，还一定要我去他们学校？” 来自浙江
185****4812 ：那两位可是共和国院士，华清跟燕北大学的副校长，能跟这样的人交上朋友，宁家下一代岂不是要成书香门第了？这何止是阶级跨越，简直是阶级跃迁了。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
“真的假的？昨天范老大清早突然推掉了去数理逻辑会议的讲话，就是为了去南湖省挖一个学生？这学生什么来头？”
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：酒店里交杯换盏时，宁孑已经做在自己卧室的桌前啃着题目，他的两位长辈则在另一个房间先睡了。昨天两个大人也陪着他折腾了半宿，兴奋的时候不觉得，那股子兴奋劲头过去了，大伯困倦的告辞回家，宁爸则直接进了房间休息。 来自广东
WECHAT***RwJ ：“喂，屈校长，有什么吩咐。” 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：许兴凡飞快的回道：“宁孑想不通过高考直接上燕北体大，范老临走时交给我的任务，你说咋办？” 来自天津
29 白垩
将理论转化为成果这种事情，完全交给其他人去做。而现在他的任务就是打牢基础。这次三月给他的难题是关于线性代数的。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
“小鲁啊，南湖那边有个数学特别厉害的学生，华清跟燕北那两位咱们数学界的顶梁柱去了都没请动，点名要上体大的事儿你知道了吗？”
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：可想而知，许兴凡这话带给了现场领导，尤其是主管教育的领导多大震撼。