程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
学校还得把资金转化成各种软、硬件。不说别的，明年开始招生，教授得有几个吧？课程得做好安排吧？教材得先确定好吧？预计能招多少学生的做好规划吧？他们来了得有住的地方跟吃饭的地方吧？
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：对于体大跟有为集团来说，双方都希望能尽快达成合作，所以双方几乎都没有计较一些细节上的问题，几乎就是以最快的速度达成了各项协议，当天就签署了合同。 来自广东
180****8779 ：戈东树摸了摸下巴，脑海中浮现出宁孑那张不苟言笑的英俊脸庞，感觉有些头疼。 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
他已经去看过一次。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：一连串的评价让多米尼特沉默了半晌。 来自浙江
185****4812 ：“哦，那真是有些可惜了。”宁孑没有太多感情的感慨了句。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
“废话！我现在想到体大这个校名，头都能大两圈。你想想看吧，如果以后宁孑真的提出了一套行之有效的核聚变方法，并在几十年后依托他的理论真的完成了可控核聚变电力输出，大家回头看看这个理论是燕北体大研究出来的，你觉得羞愧不？就算那时候咱们人都不在了，咱们的学生得怎么看咱们？”
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：多米尼特愣了愣，然后摇了摇头道：“不行，如果我开口的话，萨默斯校长大概会疯了去。” 来自广东
WECHAT***RwJ ：还不能质疑是假新闻，因为有为集团官网几乎同步官宣了这一消息，甚至根据有为集团的说法，按合同约定的第一笔援建的一亿元启动资金，已经打进了双方约定的专用账户上。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：这句话说完，两个人都沉默了。 来自天津
29 白垩
“老徐啊，我想了想，咱们这样直接改还是不行。干脆把这仓库推了，直接建个两到三层的别墅，再把内部专修给好好整一整，然后我们再请宁孑来入驻。”
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
虽然这笔钱是要分四年投入，但怎么说呢，哪怕按每年投入2.5亿算，对于一所学校来说能做的事情也太多了。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：“废话！我现在想到体大这个校名，头都能大两圈。你想想看吧，如果以后宁孑真的提出了一套行之有效的核聚变方法，并在几十年后依托他的理论真的完成了可控核聚变电力输出，大家回头看看这个理论是燕北体大研究出来的，你觉得羞愧不？就算那时候咱们人都不在了，咱们的学生得怎么看咱们？”