程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
宁孑站起身，将三人送出了门。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：这就好像开小灶跟上公开课的差距。 来自广东
180****8779 ：那些许多人都没听说过的杂志要想活下去，总得先收点版面费，许多学校、科研机构评职称相关的论文是硬性标准，没有办法了，也只能水水。 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
报告厅里宁孑已经完成了第一阶段的讲述。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：其实这种讲座式的细节梳理方式，比你一个人琢磨说不定更好。到时候教授们也会提一些问题，说不定能给你启发呢？刚才你也说了，你的这篇论文也是答辩的时候敬衡给你的灵感。我们天文系教授们的水平也不错哦，说不定也能给你启发呢？” 来自浙江
185****4812 ：走出楼栋之后这才给柳月云拨去了电话，电话里传出的声音让他心勐的一沉。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
虽然小猫已经很努力了，他也用了大半个暑假去推进一些工业升级的思想，但生产工艺的提升毕竟既要时间，更要钱……
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：宁孑这次所做的事情，神奇的点就在于，他通过理论推测出了一种宇宙中可能的情况，最重要的是，他的推论是正确的。 来自广东
WECHAT***RwJ ：毕竟他今年已经四十八岁了，如果真的被从宁园赶出去，大概这辈子也没什么东山再起的希望了，所以他是真的全身心的都扑到了工作上。也就是他不太懂科研那一套，不然连实验室都要挨个排查，把那些浑水摸鱼的都给赶出去。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：今天是宁孑关于天文学做的第一场讲座，台下都是燕大跟华清的天文学系跟研究天体物理的教授们。 来自天津
29 白垩
邢建新颤抖着手在一份文件上按下了手印，他此时看上去是如此落魄，如果不是他的好大儿邢文骥在一旁扶着他，也许真的会直接摔到在地上。如果让不知情的人看了，绝对不会相信这个其貌不扬的小老头，曾经也是一位隐形的亿万富豪。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
“还有啊，今天隔壁竞技学院的一个男生来找我们班的黄思琪表白了。黄思琪你还记得伐？以前跟我一个寝室，那个个子高高的，身材挺好的女孩子，那场面……99朵粉玫瑰耶，好大一捧，就在体育场外面，趁我们体操课结束的时候，突然就冲出来送花，还有一群他的同学在那里起哄，效果爆了……”
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：报告厅里宁孑已经完成了第一阶段的讲述。