程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
大概是感觉到了客厅里的热闹，小猫静悄悄的从房间里迈着小碎步，来到了客厅里。径直跳上了客厅的窗户上，趴在那里看向两位招生老师。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：男人一愣，发现对面一行人都齐刷刷的看向自己，目光尤其复杂，就像是不小心捅了马蜂窝。于是忙不迭的从兜里掏出了工作证。 来自广东
180****8779 ：但这并没有让人安心，比如物理系的刘铮名主任。 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
其实他也觉得自己挺像的，毕竟为了一个可能性，午饭都没吃好，直接跑了近四百公里，路上都不敢休息的。就怕错过了。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：到是鲁成程是真的被许兴凡展露出的诚意给刺激到了。 来自浙江
185****4812 ：“许老师，你好。” 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
看着鲁成程上了楼，李县长想了想，示意了李警官领着一行人先行离开，他则一个人走到小区的阴凉处拿出电话给许兴凡拨了过去。
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：“喂，老屈啊，跟我们的招生老师说，不管那个孩子提出什么条件，只要他肯来，今天就把人给签下来。告诉他，这件事做好了，给他发奖金。学籍的事情你不用管，我亲自处理。对了，今天在晚点时候要开个会。先通知你一声，等会直接到行政楼的会议室。对，有点事要讨论一下，嗯，好事。会上说。” 来自广东
WECHAT***RwJ ：本想着如果燕北体大的老师注意到这消息，怎么也会想办法跟他或者郑文华想方设法联系上打听下真实情况吧？他还一直在考虑到时候该如何拿捏才能把分寸把握好了。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：能决定宁孑未来的智慧生命算是齐活了。 来自天津
29 白垩
许兴凡忍不住侧头瞟了眼鲁成程，开口揶揄了句：“鲁老师，我觉得这个要求真不过分。唯一的问题可能是，贵校大概找不到能够在这两个数学方向上考核他的导师。”
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
分散注意力，听到了隔壁房间里传来呼噜声，鲁成程问了句：“你爸爸在休息？”
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：“我这边帮你们解决一部分，申请一部分，你们自己解决一部分。其实也不需要太多经费，教室都是现成的，人力、师资跟教材前四年由我们学校来支援，他们的工资、补贴也不需要贵校承担。新系成立后上面给的编制跟职称我们都不插手。还有，接下来四年你们数学系可以挂跟我们燕北国际数学中心合作办学的牌子，并对外进行宣传。”