程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
当然聊天的内容还真没什么见不得人的。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：------------ 来自广东
180****8779 ：其实站在这些科技公司的角度而言，他们是真的不介意华夏企业能赚钱的，甚至不介意华夏企业能赚大钱，只要不涉及砸他们的饭碗，老老实实的交专利费用，一切都是可以谈的。 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
科南·拉马尔摇了摇头，说道：“不是，实际上我也不太清楚那只嘉宾猫是不是真的人工智能。包括M10的智能语音助手技术我都没有参与研究。我说的这款软件用途很大，主要是它能根据自然语言的描述来进行自主编程。简单来说就是只需要给它一些很通俗的描述，它就能转化为相应的程序。”
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：但章海峰明显很懂怎么跟路小雅打交道，一上车，就递过去了一张卡片。 来自浙江
185****4812 ：路小雅眨了眨眼睛，然后很肯定的摇了摇头道：“算了，那以后我们还是多聊点我能听懂的吧。反正也不耽误你思考那些高大上的问题对吧？” 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
“当时我很犹豫。不过迈轮告诉我，思科那个时候已经下了许多订单，并开始针对全球产业链进行布局，而我又拿不出实质性的证据。所以最终没有提交我的想法，而是选择了离开。所以这个事情发展到现在，我也是很内疚的。对了，迈轮呢？他还好吧？”
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：虽然男女有差别，但已经开始做情报工作的章海峰还是大概知道路小雅实力的。真上擂台，把他暴揍一顿大概问题不大，顿时感觉到这事不简单。 来自广东
WECHAT***RwJ ：之前那点小愤懑更是一扫而空。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：回程的路上，章海峰还是坐在原来的位置，路小雅一路挽着老爸的胳膊，上车时自然而然的跟路易川坐在了车的中间位置，宁孑则跟汪韵灵坐在了车子最后排。 来自天津
29 白垩
一路上汪韵灵基本上嘴巴没停过，跟宁孑聊着天，但章海峰都挺佩服路家女主人的沟通能力。跟其他丈母娘不一样的是，汪韵灵没聊什么关于宁孑家庭情况的话题，绝大部分都集中在关心跟了解宁孑跟路小雅在体大的学习生活。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
当然这些宁孑并不关心。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：然后宁孑开始向路小雅科普数学家欧拉、黎曼的成就，告诉她什么叫发散、级数求和、以及解析延拓，科普一些数学式的变化在何种情况下有意义，何种情况下没有意义……就好像回到了高中课堂。