程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
这事他碰上他也得发飙。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：这条件别说双旦开不出，全世界也没几家学校能敢开这种条件啊！ 来自广东
180****8779 ：但去年他的这位八面玲珑的学生被外面企业高薪挖走了，他把饼子画尽了也没能把人留下来。现在的小导可以算是他的一个合作者，水平是有的，但跟管实验室的那帮人都不熟悉，实验室进度自然便也慢了下来。 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
“当然是认真的。陈校长，体大要发展就不能走寻常路。科学家在哪里都是最宝贵的财富，有这个机会收拢，当然要把握住。昨天我给那位许校长打过电话，谈崩了。我觉得这就是最好的理由。”
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：真不能怪他不对双旦大学不够忠诚，主要是对面给的真的太多了。 来自浙江
185****4812 ：这特么就是找个理由来双旦挖人吧？ 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
毕竟电话另一边是华夏一位重点高校的校长，并不是什么阿猫阿狗。这种文桉，就好像是在命令下属一般，换谁听了都不会太舒服。
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：哪怕在提出这种离谱要求之前寒暄两句，他也能感受到一丝丝来自于天才的尊重，心情也能稍微愉悦一些。 来自广东
WECHAT***RwJ ：毫不夸张的说这是在掘根，不说多了，只要三分之一的人愿意来，双旦大学起码一半的科研项目都没人，估计实验室都要变得空荡荡的…… 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：他今年五十八岁，年轻天才见过不少，但像宁孑如此狂妄的，的确是生平仅见。 来自天津
29 白垩
“啊？我刚还想说要回家一趟呢……”
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
“咳咳，这个，说了你可能也不信，我管不到宁园的事啊！当然，宁园的确是在体大校内，但就连那园子的主任都是宁孑亲自任命的。我不知道你说的那些挖人的信函都写了什么，但我敢肯定信函落款是个叫金正南的吧？不瞒你说那家伙原来是三星的高管，韩岛人。韩岛人你懂的，那都特么不是东西。我估计就是他拿着鸡毛当令箭。”
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：当然，崔耀打死都想不到，就在他收到邮件的同事，双旦大学总计有869位副教授以上职称的一线科研教学人员收到了同样的信件。涉及到了学校几乎所有的理工科学项目，数学、物理、化学、计算机、生物、材料……无所不包，更气人的是，收到信件的所有人可以说都是双旦大学真正还奋战在科研或者教学一线的中坚力量……