程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
房间是学校早早就安排人专门打扫过的，自然没什么需要整理的地方。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：“哈哈，不好意思，我这人嘴巴比脑子快。不过哥们儿，真的，我听导师说起你的事情，燕北大学的大佬想挖你过去，你却偏偏要读咱们体大，搞得人家燕北大学的大佬要来援助咱们一个数学系，我特么都以为这是开玩笑呢。确定之后我就琢磨着那人多少肯定是有点毛病。没想到你竟然住我隔壁来了。能不能仔细说说，你咋想的？” 来自广东
180****8779 ：怎么说呢？ 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
其实一旦接受了这只猫它不是人的设定，宁孑觉得这一系列的计划并没有什么问题。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：宁晓只是宁孑的堂姐，不是妈，自然也不好方便去整理宁孑那些衣物。便想叫上宁孑去校园里逛逛。然后被拒绝了。宁孑看得出那位鲁老师很希望能充当向导的角色。 来自浙江
185****4812 ：宁孑接受了三月的解释，于是特别的学习训练计划再次开启。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
“喵，你太高看人性了。要知道升级版的反盗窃工具，就算是集合了这个世界顶级的数学家跟程序员一起研究，也不一定能够看出来。所有那些技术性的设计都完美嵌入到了本身的代码之中，再加上本就简洁流畅跟有详尽注释的代码，跟我超过曾经那个世界平均三倍的定价，谁能忍受的了每年节省数百亿的诱惑？”
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：但宁孑还是忍不住问了句：“那如果所有人都非常自觉的把钱打进我的账户怎么办？你的计划不就失败了？” 来自广东
WECHAT***RwJ ：首先他要过的是计算机语言关，这又是宁孑之前没有接触过的新领域。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：点开对话框，是很三月风格的对话。 来自天津
29 白垩
脑子里突然出现前天堂姐对他描述过的那些对未来的憧憬，宁孑突然意识到，这位鲁老师难道是想当他姐夫？
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
实际上这位校长其实对内对外宣传口径完全不一样。比如在内部会议上，关于学校兴办数学专业这事都只是一笔带过。大谈特谈的都是如何依托学校优势，继续为国家培养体育人才的施政策略，完全就是两种风格。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：实际上这位校长其实对内对外宣传口径完全不一样。比如在内部会议上，关于学校兴办数学专业这事都只是一笔带过。大谈特谈的都是如何依托学校优势，继续为国家培养体育人才的施政策略，完全就是两种风格。