程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
“我急什么？我急着发飙啊！你别忘了，宁孑本该是我们华清的学生。这些天我一直忍着，对教学我不发表意见，对研究我不发表意见，对某些人的工作我不发表意见，我特么就是在等着宁孑的论文发表了，方便我把那股子气一次性爆发出来。所以你说我急不急？我特么快急死了！”
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：而正在哈佛做演讲跟学术交流的希金森也没能第一时间看到罗伯特·凯尼发的邮件。 来自广东
180****8779 ：…… 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
只有四个单词，其中还有一个单词是为了表示客气。不过话虽少，意思到却表述得很清楚，不至于有任何误解。宁孑也不太喜欢跟不熟的人太多废话，除非突然升起表达欲。当然，这种情况并不多。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：外人大概很难想象一位德高望重的院士会直接爆出粗口，但范振华显然已经习惯了。 来自浙江
185****4812 ：从希金森嘴里得知宁孑又向《数学年刊》投递了一篇新论文后，范振华此时的情绪是振奋中还带着一丝庆幸的。这足以说明他的突发奇想是多么正确。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
本该是各大磨刀霍霍的季节，但京城的高校圈却被一个事件的进展不停反复刷屏了。
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：尤其是宁孑这个名字算是跟活跃在学界的当代数学家跟计算机学家们打了声招呼。 来自广东
WECHAT***RwJ ：所以华夏体育大学培养的学生接连解决了两个世界性的跟数学相关的难题，这多少有些让人感觉不太舒服。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：“咳咳……毕业后直接给你一个教授名额？当然，还是得从副教授开始做起。相信我教育系统职称评定有一套完整的体系，这个起步已经是相当高了。”范振华换了种方式。 来自天津
29 白垩
在过一、两个月，论文在《数学年刊》上发表，燕北大学数学研究中心跟燕北大学数学院放在单位那一栏里，这波便也不算亏。无非就是有些老师上课会麻烦些，要赶到体大这边，解决起来也不麻烦，发点补贴便好了。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
“不不不，这次是关于超维敏感度猜想的，他用极为娴熟的数学技巧解决了这个猜想。证明过程很简单，一目了然，但之前却没人想到过使用这种方法。他是个数学天才，范！一个起码百年一见的天才！”
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：并没有太多心理准备的宁孑，憋出了五个字：“我的好处呢？”