程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
他也没怀疑许兴凡是在演戏，因为对方根本没有动机。毕竟跟燕北大学比起来，燕北体育大学虽然多了两个字，但并不能显得更气派，反而限制了这所学校的发挥。光听这个名字，谁也不会专门为了学非体育外的专业，报考这所大学。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：现在他已经能确定，宁孑吸引了两位院士过来挖人是真实情况。两位院士又都是数学类院士，这足以说明宁孑在数学上的天赋大概是很惊人的。 来自广东
180****8779 ：在他完成题目的那一刻，QQ上小猫的头像闪动起来。 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
然后对面传来的话却让他一愣神：“啊？这么快的？他这就把人给找到了？宁孑在家吗？”
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：“嘿嘿，也差不多吧。的确是听说有位学生挺受重视的，所以我就想着来看看。” 来自浙江
185****4812 ：“我这边帮你们解决一部分，申请一部分，你们自己解决一部分。其实也不需要太多经费，教室都是现成的，人力、师资跟教材前四年由我们学校来支援，他们的工资、补贴也不需要贵校承担。新系成立后上面给的编制跟职称我们都不插手。还有，接下来四年你们数学系可以挂跟我们燕北国际数学中心合作办学的牌子，并对外进行宣传。” 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
虽然宁孑还没能评上院士，但他昨天看到两位院士对宁孑的重视，今天又了解到了这些信息，自然眼光高了。
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：“咳咳……范院士，你认真的？” 来自广东
WECHAT***RwJ ：毕竟燕北体大是真没有专门的数学专业，不止燕北体大没有，全国所有的体育类大学都没有。数学学得好的，想读数学专业的，谁特么会选择体育大学呢？ 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：对外院士是或许是不分等级的，但对于内部的人来说，院士同样有三六九等。 来自天津
29 白垩
“喵，所以你得相信自己。不止是要相信自己的能力，更要相信我的判断。虽然我总是说你很愚蠢，但跟其他愚蠢的相比，你的愚蠢也跟其他人与众不同。属于那种还算聪明的愚蠢，懂了嘛？”
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
当然，坐在车上，范振华还是忍不住翻阅着宁孑的论文，直到电话铃声响起，随手接起电话。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：高校自然也一样。能获得财政拨款补助的教师都是有编制的。但却是远远不够的。学校要发展，需要钱更需要人，尤其是有水平高质量的师资力量。