程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
就这样，宁孑一边听着课，一边观察着课堂上学生们的反应，直到下课的音乐声响起，他刚站起来打算悄无声息的离开，便被同样坐在后排伸着懒腰的学生认了出来。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：“再见。” 来自广东
180****8779 ：咋说呢，这标题看着的确就很带感，还有歧义，第一眼都看不懂这是想捧还是埋汰。 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
崔耀笑了笑，答道：“本来是有这样的担忧。不过这个项目报上去之后，研究中心的领导还是批准了。不过还是用了一些特别的技术手段，基本上是不可能被破解的。所以技术细节是不会泄露的。退一万步说，就算真有一些科研机构能拿到这批通知书，进行逆向工程，他们得到的也是根本达不到要求的残次品数据，对我们来说没什么影响。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：毕竟外界盛传他们的那位年轻老大并不喜欢跟媒体哔哔，不过基地也没谁专门找他谈过话，也没人说他的做法不对，担心便也被放下了。反正他也没什么不好的心思，当时接受姜逢节的采访，一来是那记者看起来挺热情的，二来也的确有些炫耀的心思。 来自浙江
185****4812 ：就在崔耀以为事情差不多过去的时候，突然接到邮件通知，询问他是否愿意到太空学院担任实操教职，主要负责实验室教学，培养学生太空环境下实验室工作。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
这里培养的是华夏未来第一批需要长期驻扎在太空进行各种科研跟探索活动的相关人才，所以提前适应相对封闭式的生活是有必要的。
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：…… 来自广东
WECHAT***RwJ ：但显然这个教职不太一样，崔耀似乎看到了不久的未来，他将成为首批在太空拥有自己的材料实验室的研究员之一。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：如果我院学生因为该事件遭受任何不公平待遇，也可以立刻致电之前与你们沟通的招生老师。我院会派出专门的团队为你们解决一切后顾之忧。从你们考入体大太空学院这一天开始，学院将永远是你们最坚实的后盾。” 来自天津
29 白垩
当然这个时候对于首批太空学院的学生来说，他们并不太关注这些。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
虽然他是完全抓瞎的找到了宁园，但他到了之后恰好看到有人从宁园大院子里走出来，姜逢节立刻凑了过去。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：“……众位，在了解了量子力学的概述之后我觉得有必要在第一堂课上跟大家重申一下，你们为什么要学习且要学好这门课。这一点很重要，我已经很长时间没有带过本科生了，但我一直在培养研究生，我发现许多人哪怕到了研究生阶段都还没有改变一些本来早就应该改变的观念。