程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
尤其是那双眼睛，变得比以往要灵动许多。但看人的目光也虽然少了几分怀疑跟戒备，却多了几分探究。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：然后宁孑便发现一直以来他都是极为迷惘的。 来自广东
180****8779 ：跟初、高中老师总喜欢强调努力能够改变一切不同，也喜欢那种认真努力的学生。到了大学阶段，尤其是重点大学的理科，单纯靠刻苦努力才能勉强跟上学习进度的学生，已经不那么显眼了。如果是到了研究生阶段，甚至导师会主动劝一些天赋不佳的学生放弃一些太过困难的选题。 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
但其实这番话其实并不算夸张。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：所以大一的时候这家伙是把天赋给藏起来了？又或者单纯就是高中时候的老师水平太低，所以没能启发出天赋，在华清被醍醐灌脑，就要爆发的时候，结果突然发生了这些破事，然后直接走了？ 来自浙江
185****4812 ：如果让范振华听到这番话，肯定会矢口否认。他是真没这么说，但宁孑说得却是理所当然。是的，这一刻看到堂姐脸上挂着的笑容，他突然觉得做一个很牛逼的人，是能让他开心的。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
这大概也是三月通过模型匹配，认为宁孑最为适合的原因之一。他总是能将繁复的问题，迅速简化成一个比较好理解的问题，然后解决掉。
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：每个人每个阶段对于生活的追求都不太一样。 来自广东
WECHAT***RwJ ：所以不管卢正月再如何尽量低调的不宣传宁孑那篇论文，但经过几天的发酵，该知道的还是都知道了。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：堂堂燕北大学副校长，燕北国际数学研究中心主任，老一辈的共和国院士，想要提携一个小辈，小辈不领情，竟然追着去讨好……说实话，还是太掉份儿了！ 来自天津
29 白垩
有了这些判断，刘铮名已经开始考虑该如何检讨来让卢院士赶紧消气了。下个月院系领导班子要调整了，他也在调整之列，从应用物理专业这块跳出去，成为正儿八经的物理系领导。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
本来他就不想打这个电话，谁敢想打过去还被直接挂断了。但没办法，能留在华清当辅导员可不容易。更别提他还报名了华清的在职辅导员专项培养计划，早已经为自己规划好了一整套发展路线，自然不好忤逆系主任的意思。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：“喂，是宁孑吧？哦，我是文老师啊，有个事想……”