程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
“呵呵……别辩解了！刘主任，我告诉你，能进华清的孩子，肯定有他优秀的一面！如果调查结果都是负面的，那说明这份调查报告本身就是有问题的！拿这种报告糊弄我？像这种提前预设好立场做的调查报告，我能找人一小时做一百份儿出来！还不带重样的！呵呵，当上主任就开始跟我玩起官僚那一套了？你很可以的，刘主任！”
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：这是他一个小小的地区招生办老师能关心的嘛？ 来自广东
180****8779 ：“我没记错的话，应该是633。” 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
真的，在看到作者简介的那一刻，范振华还真的怦然心动了。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：正如宁孑之前说的那样，按照一般情况，他的论文在被主编看到的那一刹那，便本该注定被直接拖进电脑的回收站，然后在某个时刻直接被清空。 来自浙江
185****4812 ：毕竟这个世界上外界的诱惑太多，太多。对科学的追求也只能靠好奇心支撑着了。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
咦，这摘要有点东西啊；引言好像也写得不错；文献综述，呵，这人很自信嘛，如此宏大的题目这么写了这么多页，只引用了三篇文章，就成功证明了纳维-斯托克斯方程存在光滑、唯一解？
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：一个华夏不知名农机厂的家伙解决了纳维-斯托克斯方程解的存在性跟光滑性问题？那他也许能单枪匹马的直接搞定NP完全问题了！ 来自广东
WECHAT***RwJ ：“哦，是范院士啊，您好，您好，东隅市我是有印象的，但下面的县城我就不太清楚了。得去问问。” 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：虽然不过短短几天时间，但他真的已经快刷题刷到疯了，当然进步也是很大的，用三月的话说，他这个愚蠢的人类已经掌握了湍流系统的规律，这已经是很高的评价，起码说明他已经基本掌握了那篇论文了。 来自天津
29 白垩
他大概明白了希金森话中的意思，难怪要他确认这篇论文是否真是作者独立完成的，更明白了为什么在邀请了自己做审稿人之后，《数学年刊》的主编又邀请了卢正月。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
然后真有那么一刻，他也想思考一下这个世界的真实性问题！
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：“卢教授，我正在看当时的材料，怎么说呢，事件也是调查过的。宁孑的同学们也评价他性格孤僻，平日里喜欢独来独往，不爱交谈，跟同学之间的沟通极少，几乎没有参加任何学生活动，成绩也就在及格线上徘徊，大一上半学期就被学术警告过。我们的辅导员也是出于保护孩子的心里，希望能大事化小，怕他心理上出什么问题。”