程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
他能感觉到三月大人是在夸奖他，虽然这是很难得的，但这种夸奖模式总是稍稍让人有些不太适应。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：“就是……” 来自广东
180****8779 ：宁孑偏了偏头，想了想说道：“嗯，这个到是可以。我拒绝参加学校专项的考核，目前的特长是对一些细分的数学方向有一定的研究，目前主要是偏微分方程跟线性代数。我发表了一篇论文还在审核阶段，刚刚还收到了一封审稿人询问的邮件，按照这封邮件推测审稿人的进度，这篇论文就算发表大概也要一个多月后了。” 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
三月大人是个很负责任的导师。在经受了三月的论文写作指导后，宁孑更加坚信这一点，指导论文写作的时候依然是事无巨细。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：“哦，陈校长你好，有什么事吗？” 来自浙江
185****4812 ：题干部分是：如果将n维立方体超过一半的顶点染成红色，其余染成蓝色，是否总有一些红点有同色的邻居？如果有，周围红点的数量最多是多少？ 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
“那申请新专业的经费问题？”
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：“啊？”宁孑呆住了。 来自广东
WECHAT***RwJ ：“的确有点事想耽误范院士两分钟。刚刚我们主要负责招生工作的屈校长跟我说了个趣事，说是有个数学特长生有意上我们学校，但希望能免高考成绩。还说什么这个特长生是经过范院士你亲自认证过的。我在体大工作也有七年了，还是第一次碰到这种事情，所以找了个朋友要到了你的电话问问，到底什么情况？” 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：“嘿嘿，也差不多吧。的确是听说有位学生挺受重视的，所以我就想着来看看。” 来自天津
29 白垩
宁孑看了鲁成程一眼，站起身，倒了两杯水，放到沙发边的茶几上，然后坐回到自己的位置上，看着两位招生老师。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
“我这边帮你们解决一部分，申请一部分，你们自己解决一部分。其实也不需要太多经费，教室都是现成的，人力、师资跟教材前四年由我们学校来支援，他们的工资、补贴也不需要贵校承担。新系成立后上面给的编制跟职称我们都不插手。还有，接下来四年你们数学系可以挂跟我们燕北国际数学中心合作办学的牌子，并对外进行宣传。”
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：高校自然也一样。能获得财政拨款补助的教师都是有编制的。但却是远远不够的。学校要发展，需要钱更需要人，尤其是有水平高质量的师资力量。