程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
当然宁孑专门来基地这边并不是来代课的，而是打算随机旁听几节课。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：在三月的规划中，太空学院的教学任务本就跟其他院系不同。他们在这个阶段最需要培养学生的是钻研问题的能力以及培养这些人对科学的向往跟热爱。这两点都是诺奖级科学家的强项。 来自广东
180****8779 ：比如这条评论下面点赞最多的竟然是：“本麻瓜不服！” 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
不过这个时候有针对性的培育学生的视野跟好奇心自然更为重要。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：就这样，在这个暑假，体大太空学院的录取通知书力压华夏所有高校冲上热搜，硬是让旁边两所高校的通知书在网络上连个水花都没溅起来。毕竟不管华清跟燕北通知书做的再精美，技术上的代差还是摆在那里的。哪怕是弄个液晶显示屏上去，也没有正儿八经的全息技术看上去酷炫。 来自浙江
185****4812 ：九月，又是一个新学年的开学季。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
“这个不影响，不过学校也不补发。所以我的建议是如果他们开价比较好，卖了也就卖了。如果不缺那钱的话，其实我建议可以保存段时间，毕竟你们是华夏第一批拿到这种录取通知书的学生嘛，明年基地那些大老们还有没有心情做这种通知书还是未知数，所以很可能是绝版的。以后卖说不定更贵。另外，建议买卖要谨慎，如果拿不住卖的时候跟我联系，不要被骗了。”
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：好了，现在请翻开你们的教材。对了，在这之前要跟大家说的是，你们用的教材是我跟你们的院长一起进行改编过的，是全世界最新的量子力学教材，所以它可能跟你们之前接触到的教材不一样，我们的第一课是量子力学的实验基础，通过一个经典试验，来为你们揭开量子力学的神秘世界，让你们了解量子世界的基本假设。” 来自广东
WECHAT***RwJ ：就这样，宁孑一边听着课，一边观察着课堂上学生们的反应，直到下课的音乐声响起，他刚站起来打算悄无声息的离开，便被同样坐在后排伸着懒腰的学生认了出来。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：抬头看向讲台上的罗蒙·凯恩教授，这位来自于新西兰的教授正侧着脑袋看着他。 来自天津
29 白垩
“对对对，想起来了，你爸搞金融的，肯定懂，那就这样啊，再见。”
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
……
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：------------