程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
就在宁孑陷入回忆中时，他突然发现小猫已经编辑好了给《自然》编辑社的回信，并直接发送。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：听了卢正月这番话，范振华呆了呆，脑海中开始回闪刚刚宁孑的那些话，突然觉得自己大概真是杞人忧天了。其实仔细想想，宁孑的确属于那种明白自己要什么，且少年老成的年轻人。 来自广东
180****8779 ：但宁孑已经在给《自然》发邮件了，愿意远程指导这次试验，那还有什么好说的？ 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
“喵，你要这样想，在这个神奇的世界，卫星已经快把轨道占满了，但在这颗星球最发达的那些国度依然有一百多万人坚定的相信地球是平的！所谓星球论只是政府炮制出的阴谋！所以告诉我，为什么不呢？”
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：而且为了尽快拿到货，对方甚至主动提出可以接受百分之二十的溢价，只要能将订单排在最前面…… 来自浙江
185****4812 ：比如一家名为沙特阿卜杜拉国王科技大学一次性订购了30台，窦少涛甚至不知道这所大学打算买这么多去干什么，这玩意儿又特么不能吃？ 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
“同时也为了最大程度的平息所有质疑，我希望这次试验能够通过网络面向全球进行直播。让任何对前沿物理感兴趣的人们都能看到这次试验。如果试验依旧失败，我愿意向全世界所有尝试复现这个试验的实验室道歉，并赔偿他们的损失，但如果结果相反，我不需要道歉，只希望他们能审问自己的内心跟过往，并从此学会反思。”
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：“哈哈，太有意思了，快，约翰森，我马上把宁孑的回复邮件转发给你，你直接给上传到官网上去！把标题放大！要让所有人第一眼就能看到那是华夏天才小子的回复！让他们自己挑出心目中最具代表性的物理实验室吧！我有种预感，我们即将会迎来世界学术史上最有意思的一天，必然会写进史书那种！哈哈哈……” 来自广东
WECHAT***RwJ ：这是之前宁孑跟他画饼时都没提到的，而且设备的利润上涨已经远远超过了宁孑之前预估的30%-40%，总体已经超过了80%。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：“费米国家实验室——美国” 来自天津
29 白垩
范振华抬起手直接将卢正月的手挥开，不耐的说道：“别卖关子，想说什么赶紧。”
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
……
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：“所以我们的教育模式到底出了什么问题？”