程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
“然后呢？”宁孑忍不住问了句。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：“所以接下来我会以你的名义将湍流算法的源代码完全公布在论坛上，同时给出硬软件嵌入完整解决方案。跟这项技术同步的，还有一个永久试用版跟一个商用注册序列号工具，并明码标价留下你的银行卡账号。简单来说接下来发展走向就是如果个人不以盈利为目的，可以终生免费这款算法。” 来自广东
180****8779 ：鲁成程正跟宁孑介绍着情况，突然看到房间里坐着的卓明谦，便拿出老师的架子开口问了句。 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
当然，绝对不能因此就说陈永刚飘了，不知好歹。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：也让孩子习惯了自己的事情得自己做。 来自浙江
185****4812 ：果然当宁晓跟鲁成程出门之后，三月便从柜子底下迈着它特有的优雅步子走了出来。虽然刚才呆的地方不是很体面，但小猫依然的步态却有着走红毯的感觉。直到来到桌前，轻轻一跳，便直接上了桌。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
比如燕北大学19世纪就有了，而且那可是当年的京师大学堂，百日维新的仅存的硕果，正儿八经的华夏学校；而华清大学则是20世纪庚子赔款退还部分建成的留美大学堂，从开办之初就带着股子奴气的味道。
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：就这样在省城的一天跟高铁上的半天，大家都过得挺开心。 来自广东
WECHAT***RwJ ：反正他需要的那些重点实验室什么都没有。当他有需要的时候，完全可以以合作的名义提前去跟有资格的实验室去谈判。哪怕给钱，也能在成果出来之前就通过一系列的合同，确定成果归属。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：毕竟绝大多数高校校长都是要脸的，不太方便当面埋汰这位校长，这却又再次助长了陈永刚的嚣张气焰。一篇《数学年刊》上的小论文，硬是被陈永刚玩出了九九八十一种花样。 来自天津
29 白垩
“怎么个考验法？”
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
“可惜的是我曾经的主人竟然主动追求了婚姻这种愚蠢的事情。如果不是在女人跟后代身上浪费太多时间，说不定他就能解决所有难题，达成永生的成就。喵……好了，别这副表情，其实我每天还给你留了三个小时可以自由活动的时间，惊喜吗？”
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：实际上这位校长其实对内对外宣传口径完全不一样。比如在内部会议上，关于学校兴办数学专业这事都只是一笔带过。大谈特谈的都是如何依托学校优势，继续为国家培养体育人才的施政策略，完全就是两种风格。