程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
“是啊，这才八点多呢，睡觉的确太早了些。”一旁的其他教授也跟着附和着，这样的机会不多，探讨完宁氏分割法，大家也可以聊聊关于纳维·斯托克斯方程证明时的一些思路。”一边的罗毅也忍不住劝说道。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：范振华深深的吐了口气，随后和蔼的说道：“对了，马上放暑假了，不过宁孑啊，既然叔叔跟你姐的工作都确定下来了，我还是建议你们就留在京城。一来早点熟悉工作跟学习的环境，二来八月份燕北大学有几位来访学者，都点名先要跟你见见面。学术交流嘛，我们还是提倡的，到时候我也会全程陪着你的。” 来自广东
180****8779 ：只是这次有人赖着不想走了。 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
宁爸的工作相对简单，就是陈永刚一句话的事情，甚至不需要跟任何人打招呼。对于燕北体大来说，多一个看门大爷，无非就是每个月多几千块的工资支出，没人会有意见。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：对于范振华来说，这次来是兑现他之前对宁孑许下的承诺，这件事很重要。 来自浙江
185****4812 ：宁晓忍不住瞟了宁孑一眼，感觉自家老弟是真的稍微有些过分，这也能提要求的吗？ 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
这哪里是什么三月论坛，这特么是神仙论坛啊！
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：到是宁孑并不觉得意外，如果陈永刚还表现得抠抠搜搜的，说不得他真打算换所学校了。 来自广东
WECHAT***RwJ ：这个问题还真把范振华问愣住了。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：但今天的晚宴过后，陈永刚的想法又不一样了。他是真想拉着宁孑的虎皮去争取一下那些自然科学基金了！ 来自天津
29 白垩
“可以。”宁孑点头应了句。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
女人也不能免俗，甚至爱得更多些。在华夏，燕北大学的牌子终究是要比燕北体大更响亮。全国上下公认唯二的顶级学府，以后衣锦还乡，跟县城里的小伙伴提起工作单位，说出燕北大学的名字显然比燕北体大有多几倍的牌面。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：“喂，李哥，我是谭明啊，刚才我在WeLink上给你传了一份文件，你赶紧抽时间看一下。对对对，三月论坛上的，不是漏洞方面的消息，这次是论坛上有人推出了一个新算法，版主宣称他测试过后直接置顶了，这个算法看说明非常犀利，几乎能够完美抵御DDOS攻击，我在说明文档里标记了重点内容……”