程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
除此之外，你还要知道学校对基地的帮助很有限，宁院长又不愿接受太多来自其他层面的拨款，只享受了一些税收方面的优惠。目前基地的所有技术产出又只能有限的对外授权换取发展基金。是，宁院士会赚钱，但经不住这种夸张的消耗啊！
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：「陈洛啊，你可能还不知道，你是我们宁院士基本确定的第一个学生，你知道这意味着什么吗？」 来自广东
180****8779 ：这才是正经科学家思考问题的模式。赚到的每一分钱都会用于继续探索隐藏在自然中的奥秘，而不是每天想着如何让这些钱增值。自然便很难积攒出惊人的财富。 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
也许是大家太过感动，一时间不知道说些什么。起码尼森·蒙巴顿就是这样想的。毕竟眼前这些人未来都将是他的助力。他的目光已经超越了眼前这些人的家族数百年积攒下来的财富，因为他已经在神的指引下将目光投向了更遥远的星辰大海。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：“喵，瞧您这话说的……其实我为你撰写的所有发言稿，都是很有针对性的呀，在合适的地位提示合适的话，可是一个小秘书应该掌握的最基本的能力呢！请不要质疑我的能力，主人。” 来自浙江
185****4812 ：看着陈洛坐在那里极为虚心求教的模样，卓明谦欣慰的笑了笑，继续说道：“什么叫非富即贵？说白了，他们很有钱，真的很有钱！几个亿十多亿，对他们来说并不是太大的事情，基本上都随随便便都能拿出来。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
“说得没错，陈洛，宁院士的目光果然很准，就连选中的学生都这么有天赋。知道吗？我很少看好一个人，但我现在特别看好你，我相信你肯定会成为未来基地的接班人的，加油！”
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：“蒙巴顿先生，我不明白，如果要跟宁见面，首先要经过他学生的考核是什么意思？之前的约定里似乎没有这个内容。” 来自广东
WECHAT***RwJ ：234 理想中的时代 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：“这个不急，等到吴刚号正式首航之后吧。” 来自天津
29 白垩
所以陈洛这时候是真不敢得罪了这位基地的实权副主任，万一这家伙在宁院长面前进谗言，把他给换了呢？都是聪明人，不会在这种细节的方向犯错误。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
年轻到根本想不到还有这种敛财的法门。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：好在大家都能理解学校的安排。