程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
这怎么能不让人咽口水？
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：欺软怕硬啊？ 来自广东
180****8779 ：不说多的，他微信里这帮大拿走个一小半，双旦大学研究实力都要下降一大截。如果在走一批教学岗的精英，那双旦大学还剩些啥？ 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
“尊敬的崔教授，您好。非常感谢您能在百忙之中打开这封邮件，给您发这封邮件的目的是代表华夏燕北体育大学，宁园科研中心向您发出邀请。我们关注到您在材料学领域做出的杰出贡献，并对您关于pt单原子催化中pt金属电荷分布与催化性能关系的研究方向很感兴趣，特此发出邀请。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：柳月云跟着邢建新这个老头是为了享福的，而且现在想来，这么多年她从那老头手上要到的价值最高的东西也就这么一套房子，百来个平方，前些年三万多一平买的，现在据说已经涨到了近七万。 来自浙江
185****4812 ：华清燕北也不敢这么玩啊？！ 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
在加上还有一帮年轻学者们提出的那些让一堆院长、实验室主任都头疼不已的各种要求，这算什么？这特么是在刨根啊！
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：“咋了？我们可以砸钱，你们也可以砸嘛，市场良性竞争促进人才流动不好吗？再说了，不就是钱嘛，多大点事儿，你们多搞点钱给科研人员做补贴嘛，人不就留下来了？咋了？难道你许树青觉得咱们华夏的科研人员科学家们都不配过上舒服点的日子？为了科学做贡献我们体大就不能出一份力了？” 来自广东
WECHAT***RwJ ：有些事得做在前面。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：毕竟双旦大学也在施行非升即走的政策，这种小打小闹的挖人并没有惹起他的注意，也可以说是正常且健康的人才流动机制，但体大突然闹这么一出就不厚道了。 来自天津
29 白垩
“你好，请问是有哪方面的法律问题需要咨询？”
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
这么说吧，哪怕这些人走上一半，大概双旦大学都会直接跌落一个层次。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：当然，崔耀打死都想不到，就在他收到邮件的同事，双旦大学总计有869位副教授以上职称的一线科研教学人员收到了同样的信件。涉及到了学校几乎所有的理工科学项目，数学、物理、化学、计算机、生物、材料……无所不包，更气人的是，收到信件的所有人可以说都是双旦大学真正还奋战在科研或者教学一线的中坚力量……