程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
“额……那个……我突然……”
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：最人性化的一点是，基地一直实行的是外松内紧的安检措施，每个人的通行权限都被服务器记录，所有涉密的单位通行都只需要刷脸就行。刷脸通过，就能直接进，不通过想要强行进入……这种事到目前为止还没发生过，所以陈洛也不知道有什么后果。 来自广东
180****8779 ：所以午餐并没有持续多长时间，当然这大概也跟两人都有同样的期待有关。 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
宁孑还没有什么表示，此时在凯恩教授身边旁听的陈洛已经热血沸腾，连带着看陈校长都觉得分外顺眼起来。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：这些教授时不时的会在课堂或者学院的公告栏里发布各种任务，只要能完成这些任务，且完成任务当月月考成绩在及格线之上，就能拿到悬赏的金额。 来自浙江
185****4812 ：“当然，凯恩教授。其实今天很多人都跟我说过这个事，没想到他还能找到你的导师，这位杜邦勒先生的人脉果然很广。你既然说了，那么今天下午吧，三点到四点我能有一个小时的空闲时间，我给你一个号码，让他到时候打这个号码就好。” 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
就好像他的身份能第一时间看到并旗推演结果，但哪怕蒂姆·库克掌控者宇宙第一大公司也看不到这些推演的最终结果。
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：“噗……哈哈哈……其实也不是不行，就是范老可能会来找我拼命！”这次轮到陈永刚放声大笑起来。 来自广东
WECHAT***RwJ ：的确，最初同学们都是很兴奋，不过两年下来也习惯了。其实所谓的涉密没有那么多的神秘面纱，无非就是一些管理上的具体要求需要严格遵守，比如有些学习资料不准借出，大家只能在专门的自习室里借阅，且每次借阅摘抄的内容都只能用专门的本子，走的时候还要接受检查，有没有摘抄不允许外传的敏感数据。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：华夏，宁园办公大楼。 来自天津
29 白垩
毕竟挂着体育两个字的专科大学碾压了一众985高校，的确宣传的时候容易脸上无光。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
当然这也不能怪任教的教授们，因为这百分之八十的课程是这个世界上从来没出现过的，比如《星球宜居改造初论》，就问哪个大学敢单独开这么一门课程。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：嗯，怎么说呢，是那种我推不动的那种建议。领导的意思是咱们给其他学校的压力太大了，导致大家都有不少小情绪，你说说这咱们找谁说理去？难道还能让着他们不成？”