程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
毫不夸张的说，这里半边桌上坐的老师们几乎涵盖了绝大部分数学前沿研究领域，不管宁孑给出一个什么答案，都会有人接过话头来探探这孩子的底。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：更让宁晓开心的是，宁孑越受重视，可能给她分配的工作便越好。跟宁爸的想法不同，宁孑能出人头地对宁爸来说这辈子就够了。但宁晓今年才25岁，人生才刚开始，能有一份好工作，对她的未来自然是极好的。 来自广东
180****8779 ：陈永刚觉得他错失了一个机会，一个能让全世界重新认识燕北体大的机会。真的，如果当初他能拒绝这只老狐狸的提议，宁孑在本科期间发表的学术成果岂不是单位都是燕北体大？ 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
这哪里是给他们找了一个学生，这是给他们找了一位大牛导师吧？大家轮流到体大去给宁孑上课？不，应该说大家可以轮流过去接受指导才对。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：“哎……” 来自浙江
185****4812 ：范振华热情的揽着宁孑的肩膀，向已经等在包厢里的数位燕北数学院的教授们郑重的介绍道。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
到不是听不懂宁孑说的那些专业名词，但正是因为了解，所以才不知道该怎么开口。这些领域是一个本科生……不，应该说是一个才刚接受完高中数学教育的年轻人能涉及的？
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：所以大家也对宁孑这位学生是极为好奇的。能够被数学年刊的编辑看中，还能够被范院士如此看中，所有人都是相信宁孑是有过人之处的，但是否值得投入如此多的资源，却是让人心里存疑。 来自广东
WECHAT***RwJ ：毫不夸张的说，这里半边桌上坐的老师们几乎涵盖了绝大部分数学前沿研究领域，不管宁孑给出一个什么答案，都会有人接过话头来探探这孩子的底。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：但此刻宁孑却要给专门研究这个方向的教授提供一个新的思路跟数学工具…… 来自天津
29 白垩
我的文化程度不高，只有本科学历，且是双非普通一本。但在我浅薄的认知里互联网应该是让大众生活变得更美好的工具，而不是成为作恶者的庇护所。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
本来是你小子点点头，就能来燕北大学上学了，结果现在要大家专门跑到体大去上课，值不值当然是个问题。而且不是范振华觉得值，就能说服所有人的。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：问话的是燕北数院这边的罗毅教授。