程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
这两天找上门来的人很多，但宁孑敢肯定，他没见过眼前这个人。其实很多时候小镇做题家也是需要一些天赋的，脑子真要不好使，就算把题目做烂了，也跟好大学无缘。不管是从各种难题中寻找规律，还是找到一套属于自己的学习方法，记忆力好都是最起码的要求。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：效率着实太高了，但跟他的计划不太一样。 来自广东
180****8779 ：表过感慨了。 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
但宁孑就不一样，十年之后正是这年轻人风华正茂的时候，天知道那个时候他能成长到什么程度。而十年后那个时候他许兴凡不过也就四十来岁，说不定还有事能求到宁孑。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：可惜许兴凡之前不在，不然听到宁孑那句未来有仇报仇，有恩报恩的话，此刻大概会更加精神。 来自浙江
185****4812 ：鲁成程突然就感觉有点渴了。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
鲁成程的运气还不错，很快便从一个朋友那里打听到两位院士来到南湖省城之后没有停留直接去了逻与县。也是巧，他的这位朋友那天正好参加了郑文华的那个饭局。
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：懒得理会还在那絮絮叨叨的许兴凡，脸带微笑的说道：“宁孑同学，如果你真的确定想要去燕北体育大学的话，不如今天我们就把一份入学协议给签了？如何？” 来自广东
WECHAT***RwJ ：“嗯，我刚刚有个想法，正好想跟你商量下。” 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：“的确有点事想耽误范院士两分钟。刚刚我们主要负责招生工作的屈校长跟我说了个趣事，说是有个数学特长生有意上我们学校，但希望能免高考成绩。还说什么这个特长生是经过范院士你亲自认证过的。我在体大工作也有七年了，还是第一次碰到这种事情，所以找了个朋友要到了你的电话问问，到底什么情况？” 来自天津
29 白垩
大概是感觉到了客厅里的热闹，小猫静悄悄的从房间里迈着小碎步，来到了客厅里。径直跳上了客厅的窗户上，趴在那里看向两位招生老师。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
他也没怀疑许兴凡是在演戏，因为对方根本没有动机。毕竟跟燕北大学比起来，燕北体育大学虽然多了两个字，但并不能显得更气派，反而限制了这所学校的发挥。光听这个名字，谁也不会专门为了学非体育外的专业，报考这所大学。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：高校自然也一样。能获得财政拨款补助的教师都是有编制的。但却是远远不够的。学校要发展，需要钱更需要人，尤其是有水平高质量的师资力量。